学习《中华人民共和国家庭教育促进法》优秀作品选登
什么样的水就养什么样的鱼
河南省范县党校 高 青
笔者和女儿在一起
在学校的组织下，我认真学习了2022年1月1日正式颁布实施的《中华人民共和国家庭教育促进法》，法律从国家的角度赋予了家庭教育更多的支持，从社会角度给与了家庭教育更多的关心，也给家长实施家庭教育指明了方向。同时让我深切感受到身为家长肩上的责任重大，更加促使我重视自身学习，与时俱进，用正确思想、方法、行为教育孩子，使其养成好思想、好品行和好习惯，做新时代好少年。
几年前，我很庆幸自己就已经走在了家庭教育学习的路上，当时正值女儿的青春期才使我接触到了家庭教育这门功课，通过学习，我走出了很多误区，而且令我欣慰的是，女儿由此变得更加自信、乐观、阳光，能量满满，成绩优异。 记得女儿刚进入初三时，一向努力乐观的她突然没有了学习动力，脾气暴躁，对父母大吼大叫，成绩也呈直线下降趋势。突如其来的变化让我难以接受，我焦虑、失眠、担心、恐惧，吃不好，睡不好，天天无精打采。在万般无奈的情况下我走进了家庭教育的门槛。最初的一个理念让我醍醐灌顶，豁然开朗：“家庭是水，孩子是鱼，什么样的水养什么样的鱼；父母是原件，孩子是复印件，改变复印件，首先要改变原件。”正是这句话给了我很大的冲击，彻底颠覆了我对家庭教育的认知。当鱼出现了问题，不要急于抱怨鱼，而要先改善水。生态场不同了，亲子关系就不同了，孩子就不同了，整个世界也就不同了。如果想要孩子积极、乐观、自信，那么家长就要用心给孩子创造一个良好的成长环境。为人父母者，首先我们就要以身作则，严于律己，言传身教，要阳光自信，充满正能量，活出精彩的人生，这样就给孩子留下一个好印象，树立了一个好榜样，这或许就是前面提到的“生态场” 吧。
爱孩子，就是通过科学的教育和引导，帮助他活出自己本来的样子，而不是我们想要的样子。因此，我又重新调整自己的信念，不再把焦点只盯在女儿的成绩上面，而是转移到其心灵的成长上，遵循心理发展规律，给予她鼓励、支持、理解、尊重、接纳、包容等心理营养，让她感受到周围更多的关爱和温暖。当女儿考试不理想时，我不再焦虑，而是帮助孩子寻找原因，找到方法，鼓励她进步；当孩子犯了错误时，我不再一味谴责怪，而是接纳她，包容她，让她明白为自己的过错承担责任。而最能够支持我坚持下来的就是——信念的力量，相信相信的力量，凡事不是发生了才有可能发生，而是做了才有可能发生。我坚信，我学习了，我改变了，女儿也一定会改变。当时，我和女儿做好了约定，三年之后，我争取成为一名家庭教育指导师，帮助更多的孩子，拯救更多的家庭；女儿考上自己理想的大学，为社会做出更大的贡献，我们一起努力，一起加油！女儿很兴奋地说，妈妈你太伟大了，我一定会努力的。最终，女儿以优异的成绩考上了重点高中，我也自豪地成为了一名家庭教育指导师。
一次，女儿很兴奋地说了一句话，让我特别感动：“妈妈你知道面对每一次挑战，我最大的底气是什么吗？就是爸爸妈妈对我的爱”。 女儿的一席话让我更加明白一个道理：在鼓励中长大的孩子必定充满自信，在接纳中长大的孩子必定心胸宽广，在分享中长大的孩子必定慷慨大方，在友善中长大的孩子必定对世界多一份关怀。还是那句话，什么样的水就养什么样的鱼，什么样的环境就培养出什么样的孩子。这或许就是家庭教育的真谛吧。
相信随着《家庭教育促进法》的出台，家庭、学校、社会能更好地实现相互协同、相互融合、相互促进，从而形成强大的教育合力，更好地助力“祖国的未来”健康成长！
华夏聚焦网编辑：王德芳
