河南省范县第三小学 ----“双减”背景下的多变“甜美”作业

“双减”政策背景下，学校要变，教师要变，家长要变，学生要变，作业也要变。濮阳市范县第三小学，在“各美其美”唯美教育理念指引下革故鼎新，秉着“学校的味道是甜的”办学目标，要求教师稳中求变，减少机械性、重复性的作业，增加了一些孩子喜欢的探究类、实践类、多学科综合运用类的“甜美”味道的作业。

1.美好习惯手册作业。好的习惯是“甜美”的，其实在范县第三小学六年前建校之初，就开始关注学生作业量的控制了。为避免出现单调、无效作业或惩罚性作业，学校设计了能计时的美好习惯手册，让孩子把每天的作业记在美好习惯手册上，这样作业内容、数量、所用时间，一目了然，从而真正提高了作业质量，养成孩子好的学习习惯。

2.我是小老师作业。“双减”提出后，为了让孩子少写多思，学校让每个孩子都成为小老师，把一天学的知识点讲给家长听，在巩固知识学习的同时学生学会思考，学会表达，还无形中提升了学生的学习效率，孩子做小老师的成就感是“甜美”的。

3.知识树知识林作业。每周，学生要把一周所学知识梳理形成知识树，在知识树的的基础上，每月系统归纳形成知识林，从而“聚沙成塔”，孩子的知识碎片得到链接，巩固了学习成果，高效的复习作业是甜美的。

4.体适能作业。每天锻炼一小时，快乐成长一辈子，学校创新体适能作业，健美操、跳绳、武术、街舞，学生自由选择自己喜欢的体适能作业，这种“动”起来的作业孩子们很喜欢，运动后的快乐体验是甜美的。

爵士舞

跳绳

街舞基本功练习

篮球

5.环保创意作业。为培养孩子的环保意识和创新意识，学校布置了多学科融合的“环创作业”，用纸箱、瓶盖、垃圾袋、废旧报纸、棉签、卫生纸等做成各种与学科学习有关的造型作品，给孩子带来一场奇妙的创意环创之旅，一幅幅环创作品精彩纷呈，让无价值的物品变的有价值的创新是甜美的。

自制福虎

环保笔筒

6.综合实践作业。语文和综合实践融合的作业也大受学生欢迎，炒菜、洗碗、扫地、洗衣服，在动手实践中锻炼了生活能力，用这种真实的体验再完成日记写作，真挚的情感体验是甜美的。

7.收纳整理作业。为了提高学生的归位意识，学校开设了“收纳整理”课程，并布置收纳空间作业。整理自己的房间，收拾自己的衣物，规范自己的书桌，书柜里的物品，合理分区，告别凌乱更加美观，“纳”出创意，“践”出精彩，“动”出甜美。

8.劳动体验作业。松土、挖孔、埋土、施肥、浇水……中草药种植后，老师指导孩子们写观察日记、填写中草药种植实践手册，记录劳动的过程，观察生命的萌发，作业由课堂转到田野，让劳动育人不再是“纸上谈兵”，孩子与大自然的融合是甜美的。

9.萌宠养殖作业。学校开展萌宠养殖后，让孩子们在做好安全免疫的基础上，对动物的生理特征、生活习性和生长过程进行探究，记录动物的成长轨迹，学会“察言观色”，对生命的感知是甜美的。

10.烘焙烤制作业。开设烘焙烤制课程，让孩子们学会生活、爱上生活。烘焙课上，孩子们自己动手，体验劳动的快乐，用心感受美食美好。课后，居家真正体验烘焙烤制作业，方寸之间，突感“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰”的内涵，多样的生活体验是甜美的。

这种多变的“甜美”作业的设置减少了无效、低效作业，提高了学生学习效率。尤其是减轻了学生过重作业负担，减轻了家长在校外培训负担，降低了家长焦虑，更是赢得了一片呼声,让唯美教育中“美人之美、各美其美”在范水大地真正落地生根，傲然绽放。

（河南范县第三小学白秀娟白旭文 供稿）

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